個性が分かる?!
朝のランニング、委員会活動の時間帯に、2年生が中心となって校庭の石ころ拾いをしていました。担任の先生と集中して拾っている姿が目に入り、一緒に参加していると、ランニングをしていた他の学年の子供たちが数人さらに加わりました。様子を見ていると、集中力を発揮してもくもくと拾う子、何やらお話しをしながら楽しそうに拾う子、友だちとお話しをしながら拾う子、大きな石がないか探し回っている子など、石ころ拾いという単純な場面ではありますが、子供たちの個性がよく現れていました。
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朝のランニング、委員会活動の時間帯に、2年生が中心となって校庭の石ころ拾いをしていました。担任の先生と集中して拾っている姿が目に入り、一緒に参加していると、ランニングをしていた他の学年の子供たちが数人さらに加わりました。様子を見ていると、集中力を発揮してもくもくと拾う子、何やらお話しをしながら楽しそうに拾う子、友だちとお話しをしながら拾う子、大きな石がないか探し回っている子など、石ころ拾いという単純な場面ではありますが、子供たちの個性がよく現れていました。
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